學習／教學模式及活動
校方因應兒童的發展階段能力、需要及興趣設計課程活動，並採用遊戲教學、普通話和英語拼音活動，建立兒童主動積極的學習態度。讓師生透過討論、角色扮演、遊戲、美藝活動、參觀活動、品格實踐等活動，共同探索和發現，從而建構新的知識。本校重視兒童在品格方面的培育，並配合家校品格實踐活動及正向情緒表達實踐活動，以陶造幼兒建立良好的品格及生命價值。
- 品格教育課程
- 正向情緒教育
- 健康校園
- 宗教活動
- 遊戲探索學習
- 區角遊戲探索
- 設計活動
- 多元藝術活動
- 普通話及英語活動
- 支援非華語學童學習活動
學習／教學模式及活動
校方因應兒童的發展階段能力、需要及興趣設計課程活動，並採用遊戲教學、普通話和英語拼音活動，建立兒童主動積極的學習態度。讓師生透過討論、角色扮演、遊戲、美藝活動、參觀活動、品格實踐等活動，共同探索和發現，從而建構新的知識。本校重視兒童在品格方面的培育，並配合家校品格實踐活動及正向情緒表達實踐活動，以陶造幼兒建立良好的品格及生命價值。